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課程名稱 |
老人社會工作專題討論
Seminar on Gerontological Social Work |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
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授課教師 |
楊培珊 |
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課號 |
SW7016 |
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課程識別碼 |
330 M1700 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
社110 |
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備註 |
第一堂課程務必出席。
限碩士班以上
總人數上限：10人
外系人數限制：2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程原本是社工系碩士班選修課，現已開放台大老人與長照學程同學選修，主要內容包和老人相關服務之趨勢、工作者對老人與老化之態度、及重要議題討論
(Syllabus will be discussed in the first week and changes may occur considering class composition and student interests.)
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課程目標 |
1.啟發學生對老人社會工作之興趣與投入
2.培養老人社會工作實務操作能力
3.介紹當今老人社會工作市場的重要趨勢
4.研討老人社會工作重要議題 |
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課程要求 |
成績評量方式：
1. 期末報告：老人服務工作相關議題探討報告一篇（含書面報告與課堂報告），40％
2. 個案評估報告與處遇計畫：自行尋找一位個案，進行多面向評估，並撰寫服務處遇計畫，20％
3.課堂討論參與：20％
4.上課出席率：10％
5.研討會參與心得報告：10％
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
教材：
1.梅陳玉嬋、楊培珊（2015）。台灣老人社會工作─理論與實務。台北：雙葉書廊。
2.楊培珊譯（2015）。有品質的陪伴：失智症病患家屬照顧手冊科。台北市：遠流出版社。
3.林玉子（2004）。40歲開始打造舒適的家園。台北：田園城市文化事業有限公司。
4.論文講義。
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/23 |
Course Introduction |
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第2週 |
3/2 |
Trends of New Development in Gerontology
日本高齡的社區共生社會：講者吳淑惠（前老人福利聯盟秘書長） |
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第3週 |
3/9 |
Dementia (part I): Etiology, Prognosis, Treatment and Research, Reading: 「有品質的陪伴」第1-3章，第6-8章，及第18-19章
Dementia (part II):Care, Readings: 「有品質的陪伴」第4-5章，第9-17章
紀錄片觀賞：當失智症權威醫師得了失智症（日本，NHK）
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/zt/ondemand/video/4001348/ |
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第4週 |
3/16 |
個案管理與照顧管理 |
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第5週 |
3/23 |
Healthy Aging
體驗課程 |
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第6週 |
3/30 |
productive aging |
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第7週 |
4/6 |
橘色經濟
https://www.weforum.org/agenda/2021/03/ageing-looming-crisis-or-booming-opportunity/ |
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第8週 |
4/13 |
digital aging |
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第9週 |
4/20 |
Psychological Aging, Adaptation, and Graceful Aging
multi-disciplinary assessment and integrated care plan |
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第10週 |
4/27 |
老人大型資料庫量性研究設計的策略
邀請臺北醫學大學公共衛生學系教授徐慧娟演講 |
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第11週 |
5/4 |
housing: Co-op, care housing, etc. |
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第12週 |
5/11 |
independent advocacy
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第13週 |
5/18 |
服務輸送
社工師公會演講：蘇興中講師 |
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第14週 |
5/25 |
Conference attendence
# assessment and care plan due
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第15週 |
6/1 |
翻轉照顧這條路
參訪臺北市西區家庭照顧者支持中心 |
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第16週 |
6/8 |
期末報告 |
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